אלפון סגל

דוקטורט בנושא השפעת תרגול מדיטציית מיינדפולנס על תפקודים רגשיים וקוגניטיביים של סטודנטים עם קשיי למידה וקשיים בקשב וריכוז, אוניברסיטת תל אביב. תואר שני באבחון וטיפול בלקויות למידה ותעודת הוראה בחינוך מיוחד מהאוניברסיטה העברית, ותואר ראשון במדעי ההתנהגות מאוניברסיטת בן גוריון. מורת  Mindfulness based stress reduction) MBSR) המרכז הבין תחומי. 

עובדת באקדמיה כמרצה וכיועצת לסטודנטים. 

בעלת תואר שלישי בניהול מערכות בריאות , היתה מרצה ורכזת המסלול הניהולי בתואר שני בגרונטולוגיה באוני' בן גוריון וכן רכזת אקדמית של התכנית להכשרת מנהלים במסגרות הגיל השלישי באוני' אריאל. ניהלה את עמותת קש"ת- האגודה למען הקשיש בתל אביב יפו במשך 18 שנה, את בית האבות הציבורי באשדוד, והיתה ראש תחום בתי אבות ודיור מוגן באש"ל- ג'וינט ישראל.

יועצת ארגונית וניהולית, בעלת ניסיון של למעלה מ-20 שנה בייעוץ ניהולי ופיתוח ארגוני, ליווי מנהלים וארגונים בתהליכי ניהול שינוי, פיתוח וניהול של פרויקטים, בחינות ארגוניות והנחיית תכניות לפיתוח מנהלים ועובדים. מרצה בחוג לניהול ארגוני שירות. מוסמכת תואר שני במנהל עסקים במסלול M.B.A באוניברסיטת תל - אביב התמחויות בהתנהגות ארגונית וניהול בינלאומי; בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה ובכלכלה באוניברסיטת תל - אביב.

ליורם חזן השכלה וניסיון רב תחומיים. הוא לימד ומלמד קורסים מגוונים בניהול, מלמד ומרכז את האנגלית במכינות במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים ומלמד גם במכללת עזריאלי ובבצלאל. בעבר הוא גם לימד בחוג לפוליטיקה ותקשורת. 

יורם סיים תואר ראשון בספרות אנגלית ותואר שני בחינוך עם תעודת הוראה באוניברסיטת ת"א. את הדוקטורט הוא קיבל מהטכניון כאשר שילב בין מדעי המחשב ותהליכי למידה לביצוע יעילים בסביבות עתירות מידע. במהלך הלימודים יורם לימד במכללות, הקים מחלקה להוראת אנגלית, לימד מגוון קורסים ואף כתב קורסים ותוכניות לימוד. בין המקומות ניתן למצוא מכללות שונות, האוניברסיטה הפתוחה, התעשייה האווירית ועוד. עם סיום הדוקטורט ולאחר פרסום אמר בתחום עבודת הדוקטורט ביחד עם המנחה שלו, יורם בילה כמה שנים בהייטק כעובד חברות הזנק וכעצמאי. בעבודתו הוא חיבר בין תכנון ממשקי משתמש, שיווק והדרכה תוך ניסיון תמידי לייעל את תהליכי הלמידה והביצוע. במהלך העבודה הוא נתן הרצאות בכנסים כגון Mobile Internet בפריז, שם זכה גם בפרס ההרצאה המעניינת ביותר. כעובד עצמאי, ובמהלך פרויקט שיזם, הוא ייעל את עבודת מחלקת התמיכה של חברת תקשורת מובילה, חברה זכתה בפרס השירות במשך כמה שנים.  

לאחר כמה שנים בהייטק, יורם הקים מרכז למידה ייחודי שנתן שעורים, תמיכה ועזרה לתלמידים ולאנשי עסקים בקשת רחבה של נושאים, ממיומנויות למידה ושעורים פרטיים במקצועות שונות ועד לשעורי תקשורת באנגלית לאנשי עסקים ובכלל זה עמידה מול קהל וכתיבת הצעות לפרויקטים שונים. 

יורם מוצא בלמידה לשם הלמידה עניין רב. מעבר לתחומים המקצועיים, הוא עוסק במוזיקה ובענפים שונים של אומנות, אוהב היסטוריה, פסיכולוגיה ופילוסופיה, מטייל הרבה ועוד. הוא אף בעל תעודה להוראת יוגה, אותה קיבל בהודו. בשעורים, מעבר לתכנים, הוא מנסה להעביר את ההנאה שבסקרנות, בלמידה ובידע לסטודנטים כמו גם את השאיפה למצוינות ויעילות בלימודים ובעבודה.  

dr.yoramhazan@gmail.com

ד"ר מיכאל חלמסקי הוא ראש המסלול לניהול מערכות מידע ומרצה למערכות מידע, שיטות מחקר ויישומי מחשב בחוג לניהול במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים ובמוסדות נוספים.

למיכאל ניסיון של כ- 19 שנים בהוראה.

למיכאל יש מספר פרסומים בכתבי עת אקדמיים בנושאי תגובה קהילתית למצבי חירום רפואי.

בעל תואר ראשון בכלכלה ומינהל עסקים (2000) ותואר שני במנהל עסקים בהתמחות מערכות מידע (2003), שניהם מאוניברסיטה העברית.

בעל תואר דוקטור (PhD) במערכות מידע באוניברסיטת בר אילן (2020).

חברת הנהלה בלאומית, סמנכ”לית מערכות מידע ומנהלת במגזר הבריאות מעל 20 שנים, בלאומית ברובן, ובחברת Dbmotion.
מונעת ומניעה מתוך תפיסת מקצוענות, שיטתיות, נמרצות ואנושיות בעלת נסיון רב בניהול פעילות של מערכות מידע, פרויקטים, ניתוח מערכות, הובלה וקידום חיבור של פתרונות טכנולוגיים לצרכים עסקיים, הכרת המגמות -בבריאות ובטכנולוגיה ויצירת רשת שיתופי פעולה עם ספקים מרכזיים ומשמעותיים במשק.

בעלת נסיון באינטגרציה והובלת מהלכים ארגוניים, ניהול אנשים וגיוס, ניהול IT , קידום פרויקטים ותהליכים, רכש ותקציב בוגרת תואר ראשון בהנדסת תעשיה וניהול ושני תארים שניים – מנהל עסקים ומשפטים.

חברת מועצה באיגוד מערכות מידע ברפואה, ומתנדבת בעמותת פעמונים

את התואר הראשון (ספרות עברית ויעוץ חינוכי) והשני (התנהגות ארגונית) למדתי באוניברסיטת תל- אביב. עם סיום לימודיי התואר הראשון עבדתי כמחנכת ורכזת שכבה בחטיבת ביניים. במהלך לימודי התואר השני ואחריו עבדתי כיועצת ארגונית בארגונים שונים ובהמשך כמנהלת משאבי אנוש  ב- 'פז'. התואר השלישי, העוסק בחינוך רפואי, נלמד בטכניון. מחקר האורך שביצעתי בדק את השפעת ההוראה הממוקדת בסטודנט על  עמדות והתנהגות הסטודנטים, בוצע  בהנחייתם של פרופ' רוזלי בר ופרופ' אבי רוטשילד (הפקולטה לרפואה) ופרופ' מיכאל מור (הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה).

התחלתי את עבודתי במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים בשנת 2007, כמרצה בחוג ל'ניהול ארגוני שירות' ממועד הקמתו. מתחילת דרכי במכללה התמקדתי בפיתוח ההוראה – תכנים, שיטות ועזרי הוראה מגוונים  ודרכי הערכה. לאורך השנים הרבתי לשתף מרצים חדשים וותיקים בחוג בחומרי לימוד, מבחנים ועבודות בנושאים אותם אני מלמדת. בנוסף, עד שנה"ל תש"פ (2020) שימשתי כיועצת אקדמית של כלל הסטודנטים בחוג לניהול ארגוני שירות.

במהלך שנות עבודתי פיתחתי קורסים בנושאים מגוונים, באופן עצמאי, או בעבודה משותפת עם עמיתים מהחוג (לדוגמה, שיטות מחקר, קריאה וכתיבה אקדמית).  קורס נוסף אותו בניתי מן היסוד והמשכתי לפתחו בשיתוף עם ד"ר ליאור נעמתי שניידר הוא 'יחסי מטפל מטופל'. הקורס, המבוסס שיטת הוראה חדשנית שפיתחנו במסגרת פרויקט ASSET בו אנו משתתפות, בנוי על פי מודל 'למידה מונחית סטודנט' [Student-Guided learning- (SLG)] בן 9 שלבים, המשלב הוראה פעילה והערכה מתמשכת. 

נדבך מרכזי בתפיסת עולמי הוא העצמת הסטודנטים. בהקשר זה, אני מקדמת תפיסה הרואה את היחסים בין סטודנט למרצה כמודל להתנהגות מקצועית במהלך הקריירה של הסטודנטים במגוון תחומים ותפקידים. אני מאמינה, שבדרך זו של "נאה אומר נאה מקיים" ניתן ללמד מגוון תכנים: ערכיים, רגשיים, התנהגותיים. תפיסה זו באה לידי ביטוי ביישום גישת הממוקדות בסטודנט, במגוון אינטראקציות עם הסטודנטים: הוראה, שיחות  אישיות, שיעורים פרטיים, שיעורי תגבור.

לצד ההוראה והייעוץ האקדמי, אני מעורבת מאוד בפעילות החוג והמרכז האקדמי, כולל היותי יו"ר ועד ארגון הסגל האקדמי. במקביל, אני מלמדת תקשורת סיעודית בבי"ס לסיעוד "דינה"  (מרכז רבין- פ"ת) ותקשורת ברוקחות בבי"ס לרוקחות בפקולטה לרוקחות (האוניברסיטה העברית- ירושלים). בנוסף, לאורך השנים ביצעתי מחקרי הערכה רבים בתחומי חינוך וחברה עבור ארגונים שונים. מחקרים אלו מבוססים על שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות. בחלק מהארגונים אני מנחה/מלווה צוותים בתהליך המחקר כחלק מהתפתחותם המקצועית (לדוגמה, מכון הלב, בי"ח תל השומר; שירותי בריאות כללית; בית ספר ניסויי – בית חולים הדסה ירושלים ועוד).

גב' נילה מרקס היא אחות מוסמכת טיפול נמרץ, בעלת תואר שני במנהל מערכות בריאות (M.H.A)  מאוניברסיטת בן-גוריון בנגב, בעלת תואר ראשון בסיעוד מאוניברסיטת תל-אביב ובוגרת המכללה לפיקוד ומטה של צה"ל. 

שירתה בחיל הרפואה במשך 24 שנים, בתפקידי פיקוד ומטה בחיל הרפואה, והשתחררה משירות הקבע בדרגת סגן אלוף.

מאז 1990 עוסקת בתחום מערך הבריאות והחירום ובעלת ניסיון רב בזה. מילאה בצבא תפקידים מגוונים מקצינה מרחבית ועד ראש ענף אשפוז לשעת חירום והיתה אחראית על הכנת מערך הבריאות ובתי החולים הכללים בפרט למתארי חירום. הקימה ושירתה במשך 3 שנים כראש תחום אשפוז והנחלת ידע באגף לשעת חירום של משרד הבריאות. עם הקמת בית החולים הציבורי אסותא אשדוד, עסקה במשך 4.5 שנים בליווי ובהכנתו למתארי החירום השונים אשר כללו קביעת נהלים, הצטיידות, הדרכה, תרגול ואימון, ושמירת כשירות מבצעית.

בנוסף גב' מרקס השתתפה במשך השנים במשלחות סיוע הומנטרי, עבדה שלוש שנים בויאטנאם כמנהלת מרפאה גדולה, והעבירה סדנאות ללימוד הרפואה ומצבי חירום בחו"ל. וכן היתה שותפה למחקרים באוניברסיטת בן-גוריון בתחום.

ד"ר ליאור נעמתי שניידר בעלת הכשרה רב תחומית תוך שילוב תחומי ניהול, ארגוני שירות ומערכת הבריאות בארץ.

• תואר שלישי PhD בתחומי שיווק וניהול מערכות בריאות מבית ספר לרפואה, הדסה עין כרם החל משנת 2012. 
• תואר שני  MSc במנהל עסקים ומדעים, ניהול וטכנולוגיה, בית ספר למנהל עסקים, עם התמחות בשיווק באוניברסיטה העברית  בירושלים 2000. 
• תואר ראשון  BScמדעי הרפואה, האוניברסיטה העברית, ביה"ס לרפואה, עין-כרם, ירושלים 1997.  

במסגרת מחקריה האקדמיים ערכה מחקרים מקיפים בתחומים של ניהול ושיווק בארגוני שירות ובריאות. מחקרים אלה התמקדו בבתי החולים הציבוריים  כארגוני שירות והתאמתם לסביבתם המשתנה בעקבות הרפורמות בשוק הבריאות בין השאר מומנו על ידי המכון הלאומי לחקר שירותי הבריאות ומדיניות הבריאות והתבצעו בבית ספר לרפואה.

במהלך השנים צברה ד"ר נעמתי שניידר אינסוף שעות שטח, העוסקות בתצפיות, איסוף נתונים, ומחקר כמותי ואיכותני כמו גם בניהול הלכה למעשה של ארגונים גדולים דוגמת בתי חולים, מרפאות  ומרפאות פרטיות. כמו כן עוסקת כיועצת חיצונית ומנהלת פרויקטים של הקמה ותפעול מרפאות וארגוני בריאות. כל זאת תוך הכרות עם העולם העסקי, ארגוני שירות בכלל ושירותי הבריאות בפרט.    

ד"ר נעמתי שניידר הינה  בעלת תעודת הוראה  משנת  2002 וניסיון של למעלה מ 20 שנים בתחומי ההוראה , פיתוח תכניות לימודים, ניהול מערכי שיעור והרצאות ולימודי מצוינות בתחומי מדעים, מנהל עסקים, כלכלה ושיווק, במסגרות שונות ובהן האוניברסיטה העברית, מרכז למצוינות בלמונטה, מנהל חינוך ירושלים ומשרד החינוך בתחומי כלכלה ומנהל עסקים. 

מרצה פעילה במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים בחוג לניהול החל משנת 2013.

‪Lior Naamati- Schneider - ‪Google Scholar

Lior Naamati- Schneider (0000-0001-5875-3687) - My ORCID

ד"ר רבקה סיגל עוסקת במדעי החברה. בעלת תואר שלישי (Ph.D) בכלכלה ומימון. נושא המחקר: פיתוח תעסוקה של נשים ערביות בישראל, בעזרת טיפוח משאבים פסיכולוגיים והעלאת רמת המוכנות לשינוי. תואר שני במנהל-עסקים (MBA) ותואר  ראשון (BA) בסוציולוגיה ואנתרופולוגיה.

במהלך השנים ד"ר רבקה סיגל צברה ניסיון רב:

בעלת ותק של למעלה מ- 22 שנה בהוראה בעולם האקדמי. מאז 2014 מלמדת גם במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים. בעבר לימדה במחלקה לניהול "מרכז האקדמי ויצו" ובחוג למנהל עסקים במרכז ללימודים אקדמיים (מ.ל.א) באור יהודה. מתמחה במגוון רחב של קורסים בתחום הניהול: תורת הארגון והניהול, התנהגות ארגונית, מנהיגות, ניהול משאבי אנוש, תקשורת בינאישית, העצמת עובדים, פיתוח קריירה, תגמול ופיתוח עובדים, פסיכולוגיה חיובית, דינמיקה ושינוי ארגוני וכתיבה אקדמית.

בנוסף, ד"ר רבקה סיגל עוסקת רבות בהנחיית קבוצות ובאימון בתחום פיתוח תעסוקה, בעלת ניסיון עשיר בפיתוח מודלים להדרכה ובהנחייתם; לסטודנטים מרחבי העולם - משרד החוץ, סדנאות פסיכולוגיה חיובית לפסיכולוגים מהשירות הפסיכולוגי - משרד החינוך, סדנאות למפקחים ולמנהלי בתי ספר - משרד החינוך, סדנאות להעצמה, פיתוח תהליכי השתלבות בעולם העבודה ויזמות עסקית למגוון רחב של אוכלוסיות בישראל (נשים יהודיות וערביות, חרדים, אוכלוסיות מעוטות יכולת ואנשים עם מוגבלות).

בשנת 2011 הציגה ד"ר רבקה סיגל בכנס בינלאומי של איגוד הפסיכולוגיה החיובית (IPPA) בארה"ב. בשנת 2012 נבחרה להשתתף בתוכנית בינלאומית לפיתוח מנהיגות, בארה"ב, מטעם משרד החוץ האמריקאי.

בשנת 2018 הציגה בכנס אקדמי בפולין, בעקבותיו פירסמה מאמר אקדמי בתחום פיתוח תעסוקה. בנוסף בשנת 2009 פירסמה שני מאמרים בכתב העת משאבי אנוש בישראל.מאחוריה שנים רבות של השתלמויות ולימודים בפסיכולוגיה חיובית ובמיינדפולנס, נושאים אותם היא משלבת בעבודתה כמרצה וכמנחת קבוצות.

 היתה חברה באיגודים מקצועיים ישראליים ובינלאומיים (איפ"א, IPPA, איק"א).

אלי צימלס הינו בעל ניסיון רב בתפקידים בכירים בניהול שרשרת אספקה, תקציבים ולוגיסטיקה בארגונים גדולים, מתחומים ומגזרים שונים.  מכהן בתפקיד דיקן משנה בפקולטה לרפואה באוניברסיטה העברית, כיהן במשך שנים רבות כמנהל אגף לוגיסטיקה ורכש בלאומית שרותי בריאות ובין השאר ניהל את הפן הלוגיסטי של מערך חיסוני הקורונה, פרוייקט תרופות עד הבית והעברת שרותי האחסנה וההפצה של הארגון למיקור חוץ. במסגרת תפקידו בלאומית שרותי בריאות שימש כחבר המועצה ללוגיסטיקה במערכת הבריאות.

בעברו כיהן בתפקידי ניהול בכירים בחברת בזק ובחברת הבניה דונה.

בעל תואר שני בסטטיסטיקה יישומית  ותואר ראשון בכלכלה וסטטיסטיקה. 

משמש כמרכז מדד הרכש והלוגיסטיקה בישראל ובעל ניסיון רב כמרצה בנושאי לוגיסטיקה ורכש.

ד"ר יהודית קאהן היא כלכלנית וחוקרת בעלת ניסיון של למעלה מעשרים שנה בהוראה אקדמית. היא מרצה בכירה בעלת תואר שלישי בהצטיינות יתרה בכלכלה אזורית מאוניברסיטת אקס-מרסיי 3 (צרפת).

תחומי מחקרה מתמקדים בכלכלת המזרח התיכון, ובפרט בהשפעות ההגירה על עוני ואי־שוויון במדינות האזור, ובהן טורקיה, מצרים ומרוקו. בשנים האחרונות היא עוסקת גם בניתוח כלכלי של שיתופי פעולה מסחריים ותעשייתיים בין ישראל למדינות עמן כוננו הסכמי שלום, תוך בחינת הפוטנציאל הכלכלי לצד האילוצים הפוליטיים והמבניים.

ד"ר קאהן מלמדת מגוון רחב של קורסים בתחומי הכלכלה, המימון, השיווק והמיתוג, וכן במדיניות ציבורית. בהוראתה היא משלבת בין עומק תיאורטי, חשיבה ביקורתית ויישום מעשי, במטרה להקנות לסטודנטים כלים אנליטיים עדכניים להבנת תהליכים כלכליים וסביבת קבלת החלטות מורכבת.

רשימת מאמרים נבחרים

1.Allouche-Chemla M. & Kahn Y. (2018). Politics and the critical reception of contemporary Israeli literature in France, Israel Affairs  

2.Lavee D., Kahn Y. and Fisher Y., Benefits of Social Impact Bonds to Reduce the Unemployment Level of Ultra-Orthodox Jews in Israel, International Journal of Public Policy (forthcoming)

3.Kahn Y., Eshet, Y. and Billfeld N., (2014) Migration and Subjective Poverty in Sending Countries: An Analysis of the Egyptian Case, Migration, Vol 6, forthcoming. (Hebrew)

4.Kahn Y., Dumas A., Eshet Y., Billfeld N., (2014), Migration and Subjective poverty in sending countries: An analysis of the Egyptian case, Migration Letters, Vol. 11, No 3, pp 90-100.

5.Lavee D., Kahn Y., Khateeb M., Nardiya S., Agbareia A.,(2013), Labor Participation of Arab Women in Israel: Labor supply estimation and policy implications, Mediterranean Review, Vol.6, No 2, 115-150.

6.Ben David N., Kahn Y., Eshet Y.,(2012), Relationship between migrant status and subjective poverty in Morocco and Egypt, American Journal of Social and management Sciences, ISSN Print 2156-1540.

פרקים בספר

7.Kahn Y. & Billfeld  N., (2014)  Incentive to migrate and to return to home country: A comparison of Turkish, Moroccan and Egyptian cases, in “Conflict, Insecurity and Mobility: Turks, Kurds, and Syrians”, Transnational Press London, forthcoming.

8.Kahn Y., Dumas A., Eshet Y., (2012) Does International Migration help to break the Poverty Cycle? A comparison of Egypt and Morocco, Chapter 22, Current Issues in Sociology: Work and Minorities, edited by Katsas G.A., Atiner, Greece.

יונתן קורפל מגיע מתחום טכנולוגית המידע. במשך שנים רבות פעל והתקדם בתחום הפורץ והמתפתח , כולל 25 שנים בהן כיהן כמנכ"ל של חברות מובילות בישראל בתחום האמור, וכן של חברות בחו"ל.

במקביל ולאורך שנים, ועד ימים אלה משמש כדירקטור בחברות ציבוריות הנסחרות בבורסה של ת"א, שעוסקות במגוון רחב מאוד של תחומים. עד כה מדובר ב-15 חברות שכאלה.

מזה 15 שנים עוסק בהוראה אקדמית בהיקף רחב. בעיקר באוניברסיטת בן גוריון, אך גם במספר מכללות. במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים מרצה ומרכז את הקורסים של מבוא למערכות מידע, וסחר אלקטרוני.

חיבר (ביחד עם יצחק עמיהוד) את הספר "יסודות בניתוח ותכנון מערכות מידע". במשך יותר משנה כתב טור ייחודי רחב ב"ידיעות אחרונות" בנושאי טכנולוגית המידע. במשך 8 שנים שימש כפרשן ובעל טור בנושאי מחשוב באתר "אנשים ומחשבים". מאז 1913 בעלים ועורך ראשי של אתר מאמרי הדעה www.jokopost.com .

בעל תואר ראשון במחלקות למדע המדינה ולכלכלה של ארצות מתפתחות (אוניברסיטת ת"א), ותואר שני במנהל ציבורי (אוניברסיטת ת"א).