-
הפקולטה הבינתחומית לחברה וקהילה / ניהול
-
ד"ר איריס יפה
(Ph.D.)
ראש בית הספר
ד"ר איריס יפה היא ראש בית הספר לניהול במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים.
בעלת תואר Ph.D. בניהול ומינהל ותארי מוסמך (בהצטיינות) ובוגר מביה"ס לעבודה סוציאלית באוניברסיטה העברית בירושלים. ד"ר יפה היא בעלת רקע מקצועי וניהולי עשיר, לאחר שצברה עשרות שנות ניסיון מעשי בתפקידי ניהול ובהובלת תהליכי שינוי אסטרטגי במגזר הציבורי, הפרטי והשלישי כיועצת ארגונית בכירה.
עבודתה המקצועית ותחומי התמחותה מתמקדים בניהול משאבי אנוש, התנהגות ארגונית, שיפור ביצועים ותקשורת ניהולית וארגונית.
בשנים האחרונות ד"ר יפה מובילה בבית הספר לניהול פיתוח פדגוגי חדשני, המשלב כלי בינה מלאכותית (AI) כאמצעי למידה מתקדמים בהשכלה הגבוהה, כדי להקנות לסטודנטים מיומנויות ניהוליות עדכניות המותאמות לשוק העבודה המשתנה.
-
איריס כהן
רכזת בית הספר לניהול
-
ד"ר אוהלה אביניר
(Ph.D.)
מרצה
לאוהלה תואר ראשון (בהצטיינות) בסוציולוגיה מהאוניברסיטה העברית (1988). תואר שני בסוציולוגיה (בהצטיינות) בהתמחות בפסיכולוגיה חברתית, מאוניברסיטת בר אילן (1996).
דוקטורט (Ph.D) מהמחלקה לניהול ויישוב סכסוכים באוניברסיטת בר אילן (2011).הדוקטורט והתיזה לתואר שני עסקו בחקר מנהלים וסגנונות ניהול במקומות עבודה והיוו בסיס לפיתוח מודל התערבות ארגונית שמיישם עקרונות גישור וניהול בארגונים. לאוהלה ניסיון רב בפיתוח תכניות הדרכה פנים ארגוניות' בתהליכי יעוץ ארגוני ובליווי אישי ותעסוקתי ובמעברים מקריירה לקריירה. במסגרת הניסיון המעשי היא התמחתה בהנחיית קבוצות בתחומי מנהיגות, קריירה, ושירות וניהלה קורסים להנחיית קבוצות ויעוץ תעסוקתי מטעם מכון שיפור והסבת אקדמאיים. עבדה עם אוכלוסיות מגוונות ופיתחה מודלים לשילוב וקידום אישי מותאם.
מרצה באקדמיה מאז 1997, הצטרפה לסגל האקדמי של המרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים ב- 2013, ומרכזת את הקורסים של שיטות מחקר, פיתוח קריירה אינטליגנציה רגשית ותגמול עובדים בתואר הראשון. מרצה בתואר השני בתחום של דינמיקה קבוצתית והנחיית קבוצות.
מאז 1996 עובדת כמרצה ומתרגלת במכללות ואוניברסיטאות בתחומים של סוציולוגיה, משאבי אנוש ושיטות מחקר (מכללת אורות, אוניברסיטת בר אילן, שלוחת אוניברסיטת דרבי). מנחה סטודנטים לתואר ראשון ושני בתיזות ועבודות גמר.
במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים מלווה את המרכז לניהול קריירה בפיתוח הקורסים והתוכניות לשילוב בעבודה. פיתחה והנחתה את הקורסים "מהשכלה לתעסוקה" במכללה ובקמפוס שטראוס. משמשת כיועצת אקדמית של תלמידי התואר הראשון וראש מסלול של ניהול נשים בקמפוס שטראוס.
תחומי העניין והמחקר שלה הם פיתוח קריירה, תוכניות קידום תעסוקתי מנהיגות וסגנונות ניהול.
בשנתיים האחרונות לומדת במכון מופת את תחומי המחקר האיכותני וחוקרת את הנושא של תפיסה אישית זהות מקצועית ודילמות של בוגרי תואר ראשון במעבר לתעסוקה.
-
ד"ר פרדי אדיב
(Ph.D.)
מרצה
הניסיון התעסוקתי של פרדי הוא בתחום פיתוח תוכנה וביצע מגוון תפקידים, החל מפיתוח תוכנה בחברות הייטק ועד ניהול פיתוח במגוון חברות. כיום מנהל את חטיבת המוצרים של נציבות שירות המדינה ומייסד של חברת ההזנק Paths.careers.
בעל ניסיון רב באלגוריתמיקה לתעשייה, בעיקר בבעיות אופטימיזציה וסיפוק אילוצים, וניסיון בבניית מודלים של למידת מכונה.
לפרדי תואר ראשון במנהל עסקים, תואר שני בניהול תעשייתי ודוקטורט במדעי הנתונים מהמחלקה לניהול של אונ' בר אילן. כיום לומד לתואר שני נוסף בהנדסת תוכנה.
-
אלמוג אלעד
(Ph.D)
מרצה
ד"ר אלעד אלמוג הוא מרצה לשיווק, אסטרטגיה, ניהול ומנהיגות. הוא בעל תואר שני (MSc) בשיווק בינלאומי מ־Oxford Brookes University, ודוקטורט מאוניברסיטת בן־גוריון בנגב בנושא פיתוח וניהול יעדים. ממצאי הדוקטורט, העוסקים בתכנון אסטרטגי, פורסמו בספר בינלאומי בהוצאת CABI, והוא זכה בפרס גלאט למצוינות בהוראה באוניברסיטת בן־גוריון. מחקריו והוראתו מתמקדים במיתוג, חוויית לקוח, התנהגות צרכנים וקבלת החלטות בארגונים, תוך הדגשת חשיבה ביקורתית ויישום מודלים ניהוליים בהקשרים עסקיים מורכבים. לצד פעילותו האקדמית כיהן בתפקידי ניהול בכירים והוביל תהליכי שינוי וניהול תקציבים בהיקף של מיליוני שקלים.
-
ד"ר חגי אקסלרד
מרצה
-
ד"ר איליה בירפר
(Ph.D)
מורה
ד"ר איליה בירפר הוא מרצה לניהול מערכות מידע במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים ובמוסדות נוספים, המשלב ייעוץ מקצועי לארגונים מובילים בתעשייה.
ד"ר בירפר הוא בעל תואר ראשון בלוגיסטיקה וכלכלה מאוניברסיטת בר-אילן (2003), תואר שני במנהל עסקים והתמחות במערכות מידע מהאוניברסיטה הפתוחה (2010), ודוקטורט (Ph.D) בניהול מערכות מידע מאוניברסיטת פוזנן למנהל עסקים וכלכלה (2020).
לאיליה ניסיון של מעל 10 שנים בהוראה ומספר פרסומים בכתבי עת אקדמיים בנושאי ניהול מערכות מידע.
תחומי העניין האקדמיים שלו הם: ניהול מערכות מידע, מערכות ERP ויישום מערכות מידע.
-
חני בן מנחם
מורה בכירה
השכלה
2001-2004 –קבלת תואר M.A (מחקרי) באוניברסיטה העברית בירושלים במגמת חקר ביצועים בסטטיסטיקה [בעלת תואר MA]
1997-2000 לימודים לקראת תואר B.A בסטטיסטיקה + לימודים משלימים (ברובם ממדעי החברה: סוציולוגיה ודמוגרפיה) באוניברסיטה העברית
1996 לימודים במכינה הקדם אקדמית של האוניברסיטה העברית
1991-1994 בי"ס תיכון עפרה (במגמה הפיסיקלית)
ניסיון עבודה
* 2014-2019: מרצה בקורס "מבא לסטטיסטיקה א ו ב ויישומי מחשב במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים בחוגים ניהול, מעבדה רפואית ואיכות הסביבה וכן בשלוחה החרדית (קמפוס שטראוס)
* 2013-2015: מרצה בקורס "מבא לסטטיסטיקה ושימושי מחשב בתוכנית "חץ" מנהל המכללות אוניברסיטת בר אילן.
* 2018: מרצה בקורס לסטטיסטיקה בחוג להנדסאי תעשיה וניהול במכללת אורט נביאים בירושלים.
* 2013-2019: מרכזת מרצה בקורסים אוריינות אקדמית, מחקר כמותי ומחקר איכותני במכללת הרצוג. (נוות ישראל)-
* 2006-2019: מרצה בקורס מבא לסטטיסטיקה באוניברסיטה הפתוחה (שלוחת מל"י).
*2004-2018: מרצה בסטטיסטיקה שיטות מחקר ובשימושי מחשב (כולל הנחיית עבודות BA) במכללה החרדית בירושלים (שלוחה של האונ' הפתוחה ובר אילן).
* 2012-2013: יעוץ ועיבודים סטטיסטים באוניברסיטת בר אילן.
* 2012-2013: מרצה בקורס סטטיסטיקה ושיטות מחקר במכללת ליפשיץ. (נוות ישראל)
* 2008-2013: מרצה בקורס מבא לסטטיסטיקה באורט נביאים י-ם (מכינה של בר אילן).
* 2002-2009: יעוץ ועיבודים סטטיסטים בחברת אקדמיק סנטר.
*2001-2003: סטטיסטיקאית במכון סאלד (עיבודים סטטיסטים לפרויקטים בתחום מדעי החברה והחינוך).
* 2001: מתרגלת בסטטיסטיקה באוניברסיטה העברית.
* 1998-2000: ביטוח לאומי (מחלקת מחקר ותכנון ).
* 1996-1997: רכזת נוער.
* 1995-1996: מנהלת מרכז ליהדות באשדוד (במסגרת השרות הלאומי).
שפות מחשב
-ידיעת שפות מחשב: access,stata,spss,excel:ברמה גבוהה (כולל פונקציות סטטיסטיות מורכבות)
-
ד"ר נורית בן צבי
מרצה
בשנת 2014 הצטרפתי לחוג לניהול ארגוני שירות במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים כמרצה מן החוץ. מאז אני מעבירה קורסים בנושאים הבאים:
מבוא לפסיכולוגיה: הקורס כולל מספר תחומים: נוירופסיכולוגיה, פסיכולוגיה קוגניטיבית, תהליכי תפיסה והשלכתם על מערכות יחסים במקום העבודה, פסיכולוגיה חברתית עם התמקדות בביטויים מגוונים של קוגניציה חברתית ואופני השפעה חברתית, תיאוריות שונות להבנת אישיות האדם, פסיכולוגיה התפתחותית בשלבים השונים: פיזיולוגיה, קוגניציה, רגשות וחברה, פסיכופתולוגיה, ועוד
אינטליגנציה רגשית: נושא הקורס מציג שילוב מורכב של תהליכים קוגניטיבים ורגשיים והשלכתם על ההתנהגות האנושית, בכלל, ועל התנהגות במקום העבודה, בפרט; בנוסף להיכרות עם תיאוריות מרכזיות ומודלים בתחום, הקורס גם מציע הכרות ראשונית עם עקרונות בסיסיים בכלכלה ההתנהגותית, אשר - לפי מחקרים עדכניים - רלוונטים לאינטליגנציה רגשית, וזאת משום שהם פונים, בין היתר, לרגשות שבבסיס תהליך קבלת החלטות
קריאה וכתיבה אקדמיות קורס באוריינות אקדמית, שמציע לסטודנטים/יות הזדמנות טובה לרכישת מיומנויות של קריאה וחשיבה ביקורתית - כלים כה הכרחיים בעולם שמשתנה במהירות
שימושי מחשב בסיסיים (מתחילים ומתקדמים)
קדמה לכניסתי להוראה במכללה השתלמות בתר-דוקטורט (post-doctorate) בארה"ב, בפקולטה למדעים הקוגניטיביים באוניברסיטת אוהיו (Ohio State University, Columbus, OH). תחומי המחקר הבינתחומי והלימוד שם כללו, בין היתר, נושאים מתחום הפסיכולוגיה הקוגניטיבית וחקר המוח, לדוגמא: הבסיס הנוירולוגי של הזיכרון הרגשי, תפיסת הזמן בתהליכי היזכרות בפרקטיקה של תרבויות אורליות (oral cultures) בעולם. באופן כזה יצרתי המשכיות עם עבודת הדוקטורט שלי, שנשענה על מדעי החברה והרוח באוניברסיטה העברית בירושלים, ושהתמקדה בביטויים המעשיים של זיכרון תרבותי בחברות שאין בהן טכנולוגיית כתיבה (היינו: דפוסי התנהגות אישיים וקולקטיביים בתהליך מסירת מסורות ומורשות בעל-פה).
הסקרנות והרצון לחקור עולמות עמדו ברקע ללימודים לתואר הראשון ׁבמסגרת תכנית מורחבת שחיבקה את עולם המדע, החברה והרוח, באוניברסיטת בר אילן (1989); הדוקטורט (במסלול ישיר) הוענק לי מטעם האוניברסיטה העברית בירושלים (2002). קדמה לעבודת הדוקטורט שלי תקופת הכשרה מחקרית במרכז למחקר מדעי בפריס (Centre national de la recherche scientifique, CNRS), בשנת 1992, ועבודת שדה בפריז ובאיסטנבול במימון (חלקי) של האוניברסיטה העברית בירושלים (ונציגותה בפריז).
לצד שנות הלימוד, שבמהלכן ואחריהן הופעתי בכנסים בינלאומיים באירופה (הסורבון, פריז; אוניברסיטת קיימבריג', אנגליה) ובארה"ב (למשל: אוניברסיטת Case Western בקליבלנד; אוניברסיטת Bucknell בפנסילבניה; המכון לחקר המוח בסאן-דייגו, קליפורניה), שימשתי גם מרצה, מאז שנת 1990, באוניברסיטה העברית בירושלים, באוניברסיטת בן גוריון בנגב, במכללת ספיר. במקביל, הוזמנתי תכופות להרצות בפני פורומים רחבים - חלקם חוץ-אקדמיים (למשל: ארגוני עובדים בבנקים, חברת אינטל, מרכזי תרבות ברחבי הארץ ועוד) וחלקם אקדמיים (מכון וייצמן למדע) בנושאים מגוונים ששילבו מדע, חברה ומדעי הרוח.
מבין תחומי עניין אקדמי רבים שיש לי, בחרתי להעמיק לחקור במיוחד בנושאים: הקשר בין אינטליגנציה רגשית לכלכלה התנהגותית ובחינת יישומם להעצמת ההון האנושי והחברתי (התחלתי לחקור במסגרת פעילות מחקרית במכון מופ"ת במהלך שנת 2018); קוגניציה, רגשות ומגדר בתהליך קבלת החלטות; אמפתיה, התנגדות לשינויים ויצירתיות. נושאים אלה נושקים לליבת העניין המחקרי: הבנת ההתנהגות הנושית. ומה יכול להיות חשוב יותר מזה?
יש לי גם ניסיון מעשי בתחום העסקי: במשך שנים בארגון שירות 'פרטנר' כאחראית על טיפול במגוון רחב של נושאים מתחום שירות הלקוחות (בדגש על ניהול השירות ושיפורו וגם היבטים משפטיים) וכן הדרכות עובדים בעולם שירות הלקוחות. לפני כן, עסקתי בתיירות (עמדתי בהצלחה בבחינות משרד התיירות לקבלת רישיון 'סוכנת נסיעות ותיירות') - עיסוק שאיפשר לי להכיר לעומק את עולם הנסיעות והתיירות במשך מספר שנים.
אני מתגוררת ברחובות, ובזמני הפנוי אני פסנתרנית, מציירת, צרכנית ספרות נלהבת, ודוברת - בנוסף לעברית - אנגלית, צרפתית ושומעת גרמנית.
-
יובל ברטוב
מרצה
-
אורי ברמן
מרצה
אורי ברמן הוא מרצה בתחומי הענן, סייבר, מערכות מידע ו-GenAI, עם ניסיון עשיר בהוראה אקדמית מאז 2001 ובפיתוח והובלת פרויקטי טכנולוגיה במגזר הציבורי והפרטי. כיום משמש כ-CTO בחברה פרטית, מוביל פתרונות Cloud/Data Lake ו-AI (AWS/Azure/GCP, Python, Bedrock, IoT), ומביא שילוב ייחודי של עומק מקצועי, Hands-on וניהול מערכות בקנה מידה ארגוני.
-
עו"ד ורו"ח ריטה ברר
(M.A.)
מורה
עו"ד ורו"ח. מומחית בעלת ניסיון רב בתחום הממשל המקומי, המשפט, והחשבונאות, עם רקע עשיר במחקר אקדמי ובניהול מערכות ציבוריות. משמשת כסגנית ממונה מחוז דרום במשרד הפנים, דירקטורית ברשות לפיתוח הנגב, ומרצה בתחום השקיפות.
מוסמכת לעריכת דין וראיית חשבון, עם ניסיון בעבודה מול רשויות מקומיות, תאגידים עירוניים, וגורמים ממשלתיים.
דוקטורנטית, המחקר מתמקד בקידום מדיניות של שקיפות ואתיקה בממשל המקומי, תוך שילוב ניסיון מעשי בניהול ופיקוח על התנהלות הרשויות המקומיות. -
ד"ר רנית גבריאלי
מורה
דוקטורט בנושא השפעת תרגול מדיטציית מיינדפולנס על תפקודים רגשיים וקוגניטיביים של סטודנטים עם קשיי למידה וקשיים בקשב וריכוז, אוניברסיטת תל אביב. תואר שני באבחון וטיפול בלקויות למידה ותעודת הוראה בחינוך מיוחד מהאוניברסיטה העברית, ותואר ראשון במדעי ההתנהגות מאוניברסיטת בן גוריון. מורת Mindfulness based stress reduction) MBSR) המרכז הבין תחומי.
עובדת באקדמיה כמרצה וכיועצת לסטודנטים.
-
ד"ר אלימלך גולדשטיין
(Ph.D.)
מורה
אלי הוא מרצה מהחוץ במרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים, בבבית הספר לניהול ובמחלקה לכלכלה וחשבונאות. בנוסף, אלי משמש כחבר סגל בכיר במכללת אשקלון, וכראש המסלול ללימודי מנהל עסקים בה. תחומי ההתעניינות האקדמיים של אלי הם כלכלת אנרגיה וכלכלה פוליטית. מעבר לעיסוקיו האקדמיים, אלי שימש בעבר יו"ר הדירקטוריון של קרן נאמנות בולטת וראש מחלקת הדרכה בחברת מסחר בחוזים עתידיים (מרקט פלייס), והיה שותף לדיונים שהתנהלו בכנסת לקראת קבלת החוק לייעוץ השקעות הון.
-
חנה גימון-ימין
(M.B.A.)
מרצה
יועצת ארגונית וניהולית, בעלת ניסיון של למעלה מ-20 שנה בייעוץ ניהולי ופיתוח ארגוני, ליווי מנהלים וארגונים בתהליכי ניהול שינוי, פיתוח וניהול של פרויקטים, בחינות ארגוניות והנחיית תכניות לפיתוח מנהלים ועובדים. מרצה בחוג לניהול ארגוני שירות. מוסמכת תואר שני במנהל עסקים במסלול M.B.A באוניברסיטת תל - אביב התמחויות בהתנהגות ארגונית וניהול בינלאומי; בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה ובכלכלה באוניברסיטת תל - אביב.