כל הקורסים

הקורס יעסוק במחקר של המשמעויות תרבותיות והשימושים השונים בעץ ביפן אפריקה ואמריקה
במהלך הקורס יינתנו הרצאות המכסות את ההתפתחויות של תרבויות אלו מההיבט החומרי בדגש על השימוש בעץ. מטרת הקורס היא לבצע פרויקט המבטא ניתוח והבנה של המשמעויות התרבותיות בראי אישי של כל סטודנט ע”י ביטויים של מעברים בין הסימבוליזם התרבותי שהתפתח בכל מדינה. במוסף יהיה על הסטודנט לנתח את הסביבה הפונקציונאלית בקונטקסט תרבותי תוך ניסיון ליישם הבנה זו בפרויקט.

מעבדה א

פיתוח של משחקי מחשב היא חוויה מאתגרת ומהנה שסוחפת אחריה יוצרים ממגוון רחב של תחומים. תהליך
הפיתוח מבוסס על צוות רב תחומי הכולל אמנים, מוסיקאים ומעצבים לצד אנשי מדע וטכנולוגיה. אמנם
מפתחי המשחק אינם בהכרח מתמחים בכל אחד מהתחומים אבל עליהם להכיר ולהבין אותם ולדעת לעבוד
יחד בצוות רב תחומי. במעבדה נסקור ונדגים את העקרונות לפיתוח משחקים. נלמד על הכלים התיאורטיים
והמעשיים בליווי מנוע המשחקים "Unity". נחקור בצוותים רב תחומיים נושאים מתחום PCG. נשלב בין
אמנות ויזואלית, עיצוב, מוסיקה, אלגוריתמים, מתמטיקה וטכנולוגיה עם דמיון ויצירה ונדאג שהתוצאה תיושם
ותהיה שחיקה.
דמיינו שתוך כדי שיחוק במשחק מחשב, עולם וירטואלי תלת ממדי נבנה. מוסיקה נוצרת ועלילה מתפתחת.                                      בכל פעם ניתן להגיע לתוצאה שונה וייחודית. במקום להגדיר מראש את המרכיבים השונים באופן מפורש,                                        הם יכולים להיווצר תוך כדי התקדמות המשחק. חלק
מתהליך העיצוב, ההלחנה או העלילה, יכול להיעשות על ידי תכנית מחשב. מתודולוגיה זו מתייחסת למשחק
מחשב בעל תוכן פרוצדורלי.

מעבדה ב

בהמשך לעבודה במעבדת סמסטר א', נרצה להשיג את המטרות הבאות; כל אחד מהמשתתפים יבחר אלמנט
אחד מתוך חומרי הגלם שנלמדו, נאספו או נחקרו במהלך סמסטר א'. לאחר מכן, יעמיק, ינתח, יישם ויממש
אותו. לצד זאת, יבחר גישה מעשית לתוצר פוטנציאלי: מאמר ביקורת, פוסטר לכנס, הדגמה לתערוכה או
הרצאה לאירוע מיוחד.

פרויקט הגמר מהווה סיכום של היכולות ההגותיות והעיצוביות שנרכשו במהלך הלימודים. הסטודנטים יידרשו לאינטגרציה ויישום של יכולות מחקר, גיבוש קונספט, ופיתוח עיצובי בטריטוריה שתבחר על-ידם. מעבר לכך, יידרשו הסטודנטים לפעול מתוך נקיטת עמדה אישית וברורה, ומתוך מודעות מוגברת לזירה המקצועית, החברתית, והאתית בה הם פועלים. יצופה מן הסטודנט לפעול מתוך מודעות לעבר ולמורשת של התחום, בבד בבד עם מודעות לסוגיות עדכניות של חדשנות, עתידנות, חתרנות וביקורת העיצוב. יושם דגש על הגישה המכלילה ככלי אסטרטגי למינוף תהליך העיצוב ולפיתוח מוצרים לטובת כלל המשתמשים.

הקורס מהווה היכרות עם עולם החומרים הרכים והאפשרויות הגלומות בשילוב חומרים רכים במוצרים.
הסטודנטים.יות מתנסים בפיתוח מוצר משולב טקסטיל ויריעות למינהן, לומדים לשלב חומר, צורה, צבע
וטקסטורה לכדי חווית שימוש יחודית.

הקורס עוסק במגוון רחב של נושאי מבוא לתחום העיצוב המכליל ומבוסס על הקניית ידע והבניית תהליכי מחקר ועיצוב. במסגרת הקורס נבחנים מודלים חברתיים רלוונטיים דרך פריזמה עיצובית, נלמדות השלכות התפיסה המכלילה על אוכלוסיות שונות בארץ ובעולם ונערכת התנסות ביישומה בעיצוב מוצרים וסביבות.

בקורס זה יתקיים המפגש הראשון בין טכנולוגיות ליצור סדרתי, נלמד ונכיר את המשמעויות של סדרה קטנה, מה הטכנולוגיות המאפיינות סדרות קטנות, ואיזה אפשרויות עיצוביות גלומות בטכנולוגיות אלו. בנוסף, נלמד מה המגבלות או היתרונות של טכנולוגיות וחומרים אל מול סדרת היצור וכיצד ניתן לבחור טכנולוגיה נכונה וכדאית למוצר. במהלך הקורס נעמוד בקשר רציף עם בעלי מקצוע מתחומים שונים נלמד מניסיונם, ונתרגל עבודה איתם ומולם.
הקורס הינו קורס מעשי ומחייב התנסות ותעייה וילווה בפרויקטים בהם הסטודנט יתנסה בטכנולוגיות ובמתודולוגיות הנלמדות.

מטרת הקורס: הקורס יעסוק בהכרת כלים טכניים בדו ממד ואפשרויות השימוש בהם. דגש יושם על הבעה של גופים תלת מימדיים, צורות ונפחים תוך שימוש במופעי האור, ההשתקפויות וכיו”ב. בנוסף הקורס יעסוק בטכניקות הגשה של עבודות בדו ממד.

הקורס עוסק בהקניית מיומנויות מחקר והתבוננות תוך שימת דגש על הבנת המושג “משתמש” והגישה המכלילה.
מחקר המשתמשים יידון בהקשרים שונים: תרבותיים, חברתיים, וארגונומיים. שיטות למחקר פעיל והתבוננות יירתמו לזיהוי צרכים והזדמנויות עיצוביות.

שכלול יכולות הסטודנט בהצגת פרויקטים. יישום הכלים הנלמדים להעברת מסר בצורה מיטבית התואמת את אישיות הסטודנט, מטרותיו וקהל היעד שלו. בקורס יעשה ניסיון להבין כיצד ליצור מסרים חזותיים ברורים שמטרתם לגרום לשינוי תודעתי אצל הצופה, להבנה, להנאה ולהנעה, כשרגלו האחת של הקורס נמצאת בעולם העיצוב והשנייה נטועה בעולם השיווק.

מטרות הקורס: הקניית ידע מקיף בהתפתחות התרבות המערבית בהנחה שהיא המשפיעה העיקרית על דמות העיצוב. הקורס יעסוק בתולדות העיצוב החל מהתקופה הפרה-היסטורית ועד לתקופה הרומנטית. הכוונה להעניק לתלמיד פרספקטיבה היסטורית על העשייה בבחינת “דע מנין באת ולאן אתה הולך”.