כל הקורסים

הקורס יילמד לראשונה בשנה"ל תשפ"ו, פרטים נוספים בהמשך.

הקורס יילמד לראשונה בשנה"ל תשפ"ו, פרטים נוספים בהמשך.

תיאור הקורס:

הקורס עוסק בשיטות מחקר המקובלות במדעי החברה, שם דגש על החשיבה המדעית הכמותית. בקורס ישובצו דוגמאות למחקרים בתחום הניהול באופן שיאפשר לסטודנט/ית להבין את תהליך המחקר וחשיבותו, תכנון מחקרים והיישום שלהם לתחום הניהול. 

מטרות הקורס ופירוט תפוקות הלמידה: 

עם  סיום הקורס בהצלחה, הסטודנטיות/ים יוכלו:

להגדיר מושגים ומונחים מרכזיים בתחום המחקר במדעי החברה

להבדיל בין סוגי מחקרים איכותניים וכמותיים ולהכיר מערכי מחקר

לנסח בעיה, שאלות מחקר והשערות מחקר.

להגדיר משתני מחקר, לזהות משתנים תלויים ובלתי תלויים.

להעריך את מאפייני המחקר והמגבלות שלו (מהימנות, תוקף, דגימה)

להכיר מקורות לאיסוף נתונים וכלי מחקר

להכיר ולבחון כלים לניתוח ראיונות איכותניים

לנסח הצעת מחקר בתחום הניהול

*קורס חובה לסטודנטים בניהול עם פטור באנגלית, שלא למדו במכללה רמת מתקדמים ב'.

תיאור הקורס: עולם העבודה החדש מאתגר ומערער את מה שידוע על על קריירה של עובדים ועל מקומם בארגונים. הקורס נועד לחשוף את הסטודנטים לעולם של ניהול קריירה בעידן הנוכחי, מנקודות המבט של העובד והארגון, ולהקנות לסטודנטים ידע, מיומנויות וכלים לקידום הקריירה האישית שלהם. 

מטרות הקורס:

1.    הקניית ידע תיאורטי ומעשי בנוגע למושג של קריירה בעולם העבודה הנוכחי.

2.    הבנה ויישום של עקרונות לניהול נכון של קריירה, ברמת הארגון וברמת הפרט.

3.    הקניית כלים מעשיים לניהול ופתוח קריירה לאורך זמן.

4.    הבנה תיאורטית ומעשית של המושג "כשירות תרבותית" ברמת הפרט והארגון.

עם סיום הקורס בהצלחה, הסטודנטיות/ים יוכלו:

1.    להבין, לזהות ולנתח תהליכים ומגמות בעולם העבודה ואת השלכותיהם על הקריירה שלהם.

2.    לתכנן את צעדי הקריירה שלהם בטווח הקצר, הבינוני והארוך.

3.    ליישם תקשורת כשירה תרבותית במפגשים עם בני תרבותיות אחרות בארגונים מגוונים.

תיאור הקורס:

הקורס מציג  מסגרת התייחסות, ידע עכשווי וכלים להבנה וניתוח עקרונות  האינטליגנציה הרגשית , והתפקיד שהם ממלאים בתהליכים ארגוניים. בקורס יובלטו נושאים רגשיים – דפוסים ארגונים בנוגע לרגשות, והדרכים שעובדים בוחרים להתמודד איתם – במגמה לבחון כיצד הם משפיעים על התנהגות ארגונית.  

במהלך הקורס הסטודנטים/יות ייחשפו לחומרי קריאה בנושאים מגוונים כגון: קוגניציה (אינטליגנציה) ורגש, רגשות בעולם העבודה וברמת הפרט, מודלים לניהול רגשות, מודלים למנהיגות רגשית ותהליכים רגשיים בארגונים.

מטרות ויעדי הקורס:

• להקנות לסטודנטים/יות  מושגי יסוד וידע בסיסי בנוגע לאינטליגנציה רגשית – כביטוי לשילוב של חשיבה ורגש  בתחום הפרט, הקבוצה וארגון עסקי.
• הבלטת חיוניותה בתחומי ארגונים עסקיים
• הבהרת תרומתה להשגת יעדים ולהעצמת תפוקות אישיות וארגוניות

תפוקות למידה:

עם סיום הקורס בהצלחה יוכלו הסטודנטים:

• לתאר: גורמים חברתיים, תרבותיים ואקדמיים להופעת רעיון האינטליגנציה הרגשית במאה ה-20; מבנה המוח  הרגשי והמוח הרציונלי וכיצד נוצרים בו רגשות, לציין את השפעת הרגשות על תהליכים קוגניטיביים בכלל, ועל זיכרון בפרט.
• להגדיר מושגי יסוד מעולם התוכן של אינטליגנציה רגשית, אינטליגנציה חברתית  רגשות בסיסיים לעומת רגשות משניים.
• לזהות דפוסי התנהגות מבוססי אינטליגנציה רגשית גבוהה לעומת אינטליגנציה רגשית נמוכה, להבדיל בין רגשות, תחושות ומצבי רוח.
• לסכם את ההבדלים בין IQ  לבין EQ  ולהסביר את תרומת אינטליגנציה רגשית לתהליכים ארגוניים.
• לנתח דמויות ומצבים ממשיים לאור המודלים של אינטליגנציה רגשית: ליישם מודלים, מושגים ורעיונות מתחום עולם הקוגניציה הרגשית לפתרון בעיות בתפקודים חברתיים. 
• להעריך את חשיבות הרגש וניהול רגשות ליחסי אנוש, לתפקידי ניהול ומנהיגות בארגונים שונים.

* יתכנו שינויים בזמני לימוד הקורסים (סמסטר/שנה)

תיאור הקורס:

הסביבה התחרותית דורשת מארגונים לפעול בכיוונים חדשים, להשתנות ולקחת סיכונים כדי לעמוד בדרישותיה. ארגונים שלא יסתגלו לקצב המהיר של השינויים לא ישרדו. לצד הרצון לשנות ועל אף ההכרה בצורך בשינוי, פועלים כוחות חזקים אחרים המשמרים המשכיות ויציבות והעומדים מול לחצי השינוי ובולמים אותם.

הקורס יחשוף את המשתתפים למגוון היבטים, גישות ותיאורטיות בתחום ניהול והובלת שינויים ארגוניים, יאפשר להבין תהליכי שינוי ארגוני כולל הקשיים, הדילמות והאתגרים שבהובלה ויישום של שינויים ארגוניים ויקנה כלים להובלה ויישום של שינויים ארגוניים.

מטרות הקורס ופירוט תפוקות הלמידה:

עם סיום הקורס בהצלחה, הסטודנטיות/ים יוכלו:

1. להבין את המורכבות של תהליכי שינוי
2. לנתח תהליכי שינוי ארגוני
3. להשוות בין תיאוריות בנושא ניהול שינוי ארגוני לבין תהליכי שינוי בארגונים  

תיאור הקורס

הקורס יעסוק בתכנים הנוגעים לניהול אסטרטגי של משאבי אנוש, ובו יילמדו תכנים רלוונטיים לתפקיד מנהל משאבי האנוש כשותף עסקי בצמרת הניהולית של הארגון. הקורס ילמד בחלקו באמצעות הרצאות פרונטאליות וניתוחי אירוע. בהמשך הקורס יתבסס הקורס גם על מצגות שיוצגו בידי צוותי סטודנטים, בחלק מנושאי הקורס.

מטרות יעדי הקורס

-הקניית ידע תיאורטי ומעשי בתחומי האסטרטגיה העסקית של הארגון, שיש להם נגיעה ישירה לתחום ניהול מערך משאבי האנוש בארגון.

- הקניית כלים לניהול אפקטיבי של מערך משאבי האנוש בארגון מודרני בהתאם ליעדים האסטרטגיים של הארגון.

תפוקות הלמידה

עם סיום הקורס בהצלחה יוכל הסטודנט:

1. להבין את המושג אסטרטגיה ארגונית
2. להבין את השלכות ההחלטות האסטרטגיות על ניהול משאבי האנוש הארגוני
3. לנתח מצבים ארגוניים הדורשים תכנון מפורט והתערבות של מחלקת משאבי האנוש הארגוני
4. לתכנן פעילויות בתחומי האסטרטגיה הארגונית הנוגעות לתחום ניהול משאבי האנוש

* יתכנו שינויים בזמני לימוד הקורסים (סמסטר/שנה)

תיאור הקורס:

קורס מתקדם העוסק בניהול פרויקטים בתחום מערכות המידע.
מטרת הקורס הינה להכין את הסטודנטים לתפקיד מנהל/ת פרויקט.

מטרות הקורס ופירוט תפוקות הלמידה:

עם סיום הקורס בהצלחה, הסטודנטיות/ים יוכלו:

1. לנהל פרויקט להקמת מערכת מידע בהתאם למתודולוגיות המקובלות
2. לפרק את הפרויקט לחבילות עבודה בשיטת WBS ולבצע אומדני לו״ז ומשאבים
3. להכין תוכנית עבודה, לרבות תרשימי GANTT ו- PERT
4. לעקב אחר ביצוע הפרויקט בשיטת הערך המזוכה (Earned Value)
5. לנהל סיכונים בפרויקט

תיאור הקורס:

קורס שנועד לסכם ולחבר נושאים מרכזיים שנלמדו במסגרת לימודי התואר, ולחבר אותם עם סוגיות רלוונטיות

מטרות הקורס ופירוט תפוקות הלמידה:

עם סיום הקורס בהצלחה, הסטודנטיות/ים יוכלו:

1. להכיר את נושאי המפתח בניהול מערכות מידע בארגון
2. להכיר את מושגי היסוד בתחומים המרכזיים שילמדו בקורס
3. לעשות שימוש בידע ובמקורות רלוונטיים בעת דיונים מקצועיים בניהול מערכות המידע בארגון
4. לאתר מקורות רלוונטיים בניהול מערכות מידע, להפיק מהן תובנות, ולהציגם