המפגש נועד לחזק מרחב של היכרות, שיח מקצועי, העשרה והשראה, ולפתוח את השנה מתוך חשיבה משותפת על האתגרים וההזדמנויות העומדים בפני העשייה החינוכית במכינות.

את המפגש פתחו דברי ברכה של סגן הנשיאה, ד"ר צחי מלגרום, מנהלת המכינות, גב' קארינה לינצקי והמנהלת האקדמית של המכינות, ד"ר דפנה נתן. בדברי הברכה הודגש מקומן הייחודי של המכינות הקדם־אקדמיות בעשייה של המרכז, במיוחד במוסד שבו כ 50%- מהלומדים הם דור ראשון להשכלה גבוהה. הדוברים עמדו על חשיבותה של שנת ההכנה כשלב משמעותי ומשנה מציאות, המעניק לסטודנטים ולסטודנטיות כלים, ידע ומיומנויות הנדרשים להשתלבות מוצלחת בעולם האקדמי.

מנהלת המרכז לקידום הוראה ולמידה, ד"ר כלנית סגל לויט העבירה סדנה מעשית בנושא כלי בינה מלאכותית(AI) המסייע בתכנון ובבניית שיעורים. במסגרת הסדנה נחשפו המשתתפים לאפשרויות שמציע כלי AI בהכנת מערכי שיעור, בפיתוח תכנים לימודיים ובהתאמת ההוראה לצורכי הלומדים.

הסדנה הדגישה את הפוטנציאל של שילוב טכנולוגיות חדשניות בעבודת ההוראה. בחלקו הנוסף של הערב, תחת הכותרת "מבט מבפנים", התקיימו שתי הרצאות שעסקו בהיבטים שונים של ידע, פרשנות, טכנולוגיה וחינוך. את ההרצאה הראשונה נשאה ד"ר שקד אופן, שהציגה את מחקרה במסגרת עבודת הדוקטורט שלה על נשים במקרא. ההרצאה הזמינה את המשתתפים להעמיק בסוגיות של פרשנות ומודעות להיבטים מגדריים של טקסטים מקראיים, והציגה אסכולות שונות לפרשנות וגישות ביקורתיות לטקסטים אלה. בהרצאה השנייה הציג מר יורם רשף, מרצה ויוצר מסחרי העוסק בעולמות הטכנולוגיה והעתידנות, מבט על החוג לתקשורת צילומית, בעולם של מציאות סינתטית. ההרצאה עסקה בהיבטים בעולם התקשורת והיצירה לנוכח התפתחויות טכנולוגיות, והעלתה שאלות על מקומה של היצירה האנושית, מקוריות ואתיקה, בעידן שבו הגבולות בין המציאותי לסינתטי הולכים ומיטשטשים.

המפגש היווה הזדמנות לפתוח את שנת הלימודים מתוך חיבור בין העשייה היומיומית לבין מגמות, רעיונות והתפתחויות בעולם הידע והטכנולוגיה. הוא שיקף את החשיבות שמייחס המרכז להרחבת ארגז הכלים הפדגוגי וליצירת מרחב של למידה והתחדשות. בתוך מציאות משתנה, שבה גם עולם ההשכלה הגבוהה ושוק העבודה עוברים תמורות משמעותיות, נותרת משימתן המרכזית של המכינות בעינה: להעניק לכל סטודנט וסטודנטית הזדמנות אמיתית לצאת לדרך אקדמית ומקצועית עם בסיס איתן, כלים ותחושת מסוגלות.